Kolik podob máš, tolikrát jsi stromečkem aneb Vážně i nevážně o školních Vánocích. Pojďme hovořit o školství s učitelem

„Jako většina lidí s výtvarným vzděláním jsem poměrně skeptický k lidové tvořivosti. Ta sice přináší mnoha lidem radost, ale nelze ji považovat za umění. Jednoduše protože podstatou umění je originální myšlenka – nápad, který rukodělným pracím chybí. Je důležité uvědomit si, že hovořím o myšlence, nikoliv o individuálnosti pojetí, které pramení z osobních nepřesností, tomu se říká rukopis. Nelze prostě tvrdit, že umělci jsme všichni, protože každý z nás to ‚zmastí po svém‘,“ píše milovický učitel Stanislav Korityák, který se ze ‚svého‘ pátku díky vánočním svátkům přesunul až na neděli. Téma je ale, jak se na Štěpána hodí, ryze vánoční. A pan Korityák pokračuje…