Bodejť. Po zvolení Fica utekli ze Slovenska všichni mladí, kteří mohli a jsou příčetní. 🤷‍♂️

Proč by museli, když ona za ně tu špinavou práci udělá a ještě jim to zaplatí? Na tom je krásně vidět, jak je zoufalá. Nebo hloupá?

Kdybyste byl manželem té nejodpudivější a nejzlejší ženy v české politice, která žije jen z nenávisti, tak byste se tím veřejně nikdy nechlubil. Leda u rozvodového soudu.

Je zajímavé, že takto vážná, přesvědčivá a stoprocentně pravdivá tvrzení vždy vypouštějí jen lidé, kteří nedají správně dohromady jedinou větu... 🤔

To už se bojíme i ukazovat, jak vypadá lidské tělo? Polovina celé populace to vidí několikrát denně, ta druhá alespoň občas... 🤦‍♂️

Už jsem to tu psal několikrát. Nebudu se pořád opakovat. Když odmítáte pochopit, že úkolem učitele je učit, ne jen diktovat, tak je to těžké.

Něco k věci, když už mě nutíte si to otevřít a přečíst?

Důkazy k těmto evidentně drogami ovlivněným teoriím?

Správně, chasu! Pro normální uvažující lidi je současný prezident naprosto v pořádku. Především po tom pomstychtivém alkoholikovi.

Lidi se soudí za ukradené peníze. Ne za přijaté darem do státního rozpočtu!

Soudě dle Vašeho psaného projevu, i kdyby měla paní Decroix jen dvouletý učňák, tak má evidentně vyšší vzdělání než Vy. Jinak vystudovala čtyři prestižní univerzity...

Koukám, že autor se ještě stále nenaučil dělat vtipné vtipy...

Nevšiml jsem si, že by toto vyšetřování naše bezpečnostní složky již uzavřely... Vy vidíte do budoucnosti?

Další vládu ANO si nepřeju, ale za jiné situace by mi vůbec nevadilo, kdyby lidovci opustili Spolu, a vypadli ze Sněmovny. Jsou jen na obtíž...

Ach jo. Tak kolikrát mám ještě napsat, že ten zájem musí v těch dětech vzbudit ten učitel? Je nemůže samo od sebe zajímat něco, co vůbec neznají přece.

Vycházím z toho, co vím o elektrickém rozvodu veřejného osvětlení. Nevím o tom, že by takové řešení někde bylo, ale rád se přiučím! Nicméně bylo nejspíš nutné natahat pod zem nové kabely, aby to fungovalo...

Typické černobílé vidění světa. Mám obavy, že jste produktem toho systému, který popisuji... Nejsem výjimečný. Učím se celý život. Neposlouchám autority, ale rozumné požadavky, ať už je to od kohokoli. Drzý jsem, protože bez toho člověk neprorazí, a já nehodlám být ta nesamostatná ovečka. Ale nejsem ten, kdo rozkazuje.

Jaký měl politický úspěch? Zatím žádný. Měl volební úspěch. Já psal o tom, že jako politik ještě nedokázal vůbec nic. Jen se zviditelnit svojí vlastní hloupostí. Nevidím důvod, proč by se měl někdo bát takového kašpárka. Máme ve Sněmovně mnohem horší kousky.

Souhlasím, zmiňoval jsem to o kus níže. Je to jediná postava ze všech knih, která má do posledního detailu popsaný vzhled, ze kterého je jasné, že má kůži bílou jak zeď. Na druhou stranu, zahraje-li Snapea nový herec dobře (Alanovi se asi skutečně vyrovnat nemůže, ale kdo ví...), tak proč ne. Filmové adaptace často odporují knižním předlohám, a pokud by bylo celkové pojetí příběhu udělané dobře, tak tohle nebude nakonec takový problém.

Ano, jenže pokud je naším vzdělávacím systémem potlačována jakákoli vlastní iniciativa, a děti jsou od mala stavěny před fakt, že se jen mají naučit vše nazpaměť, tak jak k tomu potom přijdou? Moc dobře si to pamatuji, a z doslechu mi to potvrdila spousta dalších lidí, že při jakékoli otázce žáka směrem k učiteli na probírané téma, která není zodpovězená v učebnici, se většinou dostane tomu žákovi odpovědi ve smyslu "nevyrušuj", nebo "to nepotřebuješ vědět". Na střední škole už to je o něco lepší, protože už tam jsou nějací učitelé, které ta práce baví a chtějí své studenty něco naučit, ale ne všichni. Dokonce i na univerzitě jsem se setkal s tímto přístupem, i když tam už to bylo velmi ojedinělé. Ono je to pro ty kantory totiž takto mnohem jednodušší - mají nachystané hodiny desítky let dopředu, protože dokola jen přednášejí totéž, někteří skutečně vůbec nepřipouští doplňující dotazy. Ale být s těmi žáky na té hodině a probírat s nimi skutečně tu látku, odpovídat na jejich dotazy, najít jim nějakou jim blízkou aplikaci dané problematiky, vyžaduje více úsilí než si jen jednou jedinkrát připravit šablonu té které látky. Každá třída bude mít vždy jiné otázky a zájmy, ale naši učitelé si myslí, že jsou strašně zavaleni prací, a nemohou si dovolit dělat každou hodinu jinou. Přitom kdyby se s tím naučili pracovat, tak by měli svoji práci mnohem jednodušší. Přípravou by byla jen nějaká obecná šablona, žádné zdlouhavé výpisky, které nikoho nebaví, vedli by diskuzi, nemuseli by mluvit celou hodinu v kuse, díky té diskuzi by to posluchače bavilo mnohem víc a něco by se naučili.