U tabule

České školství se mění, ale pomaleji, než bychom si přáli. Podle Zdeňka Slejšky, ředitele Nadačního fondu Eduzměna, nestačí měnit jen učitele nebo osnovy. Skutečná proměna vyžaduje spolupráci ředitelů, rodičů, zřizovatelů i celých komunit. V podcastu U tabule vysvětluje, proč jsou změny ve vzdělávání během na dlouhou trať, jakou roli hraje inkluze a proč je potřeba hledat rovnováhu mezi moderními metodami výuky a tradičním procvičováním.

Umělá inteligence je dnes součástí života dětí, rodičů i škol. Jak ji používat bezpečně? Proč bychom chatbotům neměli slepě věřit? A změní AI způsob, jakým se děti učí i to, jak budeme v budoucnu pracovat? V podcastu U tabule odpovídal odborník na mediální gramotnost Peter Jančárik.

Vši, svrab, neštovice, rýma nebo klíšťata. Témata, která mezi rodiči pravidelně vyvolávají obavy, ale často i řadu mýtů. Lékař Cyril Matějka v podcastu U tabule vysvětluje, proč není potřeba panikařit, jak správně pečovat o nemocné dítě a kdy je naopak čas vyhledat odbornou pomoc.

Mobily v hodinách, tajné nahrávání učitelů, vapování na školních toaletách nebo konflikty, které začnou večer na sociálních sítích a druhý den pokračují ve třídě. Škola dnes řeší mnohem víc než jen výuku. Advokát Jakub Svoboda v podcastu U tabule vysvětluje, kde jsou hranice pravomocí školy.

Smrt je téma, kterému se dospělí často vyhýbají – děti se s ním ale setkávají dřív, než bychom čekali. Krizová interventka Michaela Dlouhá vysvětluje, proč má smysl o smrti mluvit včas a otevřeně, jak volit správná slova a proč děti víc než ochranu potřebují pravdivé a srozumitelné vysvětlení.

V učitelství nejde jen o talent, ale především o dovednosti, které se dají naučit a rozvíjet. Zkušený učitel Pavel Bobek v podcastu U tabule popisuje, proč dobrá výuka stojí víc na systematické práci než na „vrozeném daru“. Klíčová je práce se třídou, jasná pravidla i učitelova schopnost udržet si dlouhodobě energii.

Štěpánka Cimlová alias Štěkánka otevřeně mluví o tom, co podle ní v českém školství nefunguje. V podcastu U tabule popisuje vlastní „punkovou“ cestu k učení, vysvětluje, proč si smazala digitální stopu, a přibližuje, jak pracuje s dětmi, kterým klasická škola nesedí.

Obezita se týká stále více dětí a rozhodně nejde jen o vzhled nebo pár kilogramů navíc. Ovlivňuje zdraví, psychiku, sebevědomí i každodenní prožívání dítěte a často ji doprovází stud, nepochopení i mlčení. V nové epizodě podcastu U tabule o tom mluví lékařka Eva Havránková ze známé Olivovy dětské léčebny: „Obezita není selhání, je to nemoc.“

Přijímací zkoušky na střední školy každoročně vyvolávají velké emoce. Nervozita, tlak na výkon, obavy z výsledku a často i pocit, že jeden test rozhodne o budoucnosti dítěte. Ve skutečnosti ale přijímačky neprověřují jen znalosti z matematiky a češtiny. Velkou roli hraje strategie, schopnost pracovat s časem a také psychická odolnost. Právě na tyto aspekty upozorňuje lektor Robin Řežábek, který se dlouhodobě věnuje přípravě žáků na přijímací zkoušky.

Pornografie je téma, které rodiče i učitelé často otevírají až ve chvíli, kdy se jich začne týkat osobně. Jenže digitální svět žádné čekání nezná. V nové epizodě podcastu U tabule mluví koordinátor prevence Matěj Písařík z organizace NePornu o tom, kdy se děti s explicitním obsahem setkávají, proč samotné zákazy nestačí a jak může sledování pornografie ovlivnit jejich budoucí vztahy i sebepojetí.

Pedagogicko-psychologická poradna je často vnímána jako místo poslední záchrany. Když se dítěti ve škole nedaří, když se hromadí potíže, když už si rodiče ani učitelé nevědí rady. Hned na začátku rozhovoru v podcastu U tabule ale zaznívá důležité upozornění: poradna není kouzelný papír a samotné vyšetření dítěte nikdy nikoho nespasí. Ředitelka poradny Galina Jarolímková opakovaně zdůrazňuje, že skutečná pomoc vzniká až tehdy, když dlouhodobě spolupracuje škola, rodina a odborníci.

Autorka projektu Děti jsou taky lidi Zdeňka Šíp Staňková v podcastu U tabule vysvětluje, proč její dvě děti nenastoupily do školy, jak vypadá reálný život domškoláků a proč věří, že dítě se nejlépe rozvíjí v prostředí, kde se cítí bezpečně. Mluví o tom, jakou roli hraje vnitřní motivace, proč není nutné pracovat s učebnicemi a jak vypadá přezkoušení podle §41. Podle ní není domácí vzdělávání izolace ani revolta proti systému, ale vědomá volba rodin, které chtějí dětem dopřát individuálnější a vztahovější přístup.

Herečka a zpěvačka Lucie Vondráčková je maminkou dvou školou povinných synů a díky své roli v Ulici si na čas vyzkoušela i vedení školy z druhé strany. V podcastu U tabule mluví o školství bez zjednodušování – jako rodič, který má osobní zkušenost s českým i zahraničním vzdělávacím systémem, a zároveň jako někdo, kdo mohl nahlédnout do fungování školy i z pozice „u stolu vedení“.

Smartphony měly dětem ulehčit život. Dnes je ale zřejmé, že na ně mají vliv mnohem silnější, než si kdy rodiče dokázali představit. Z nástroje, který měl přinést bezpečí a rychlou komunikaci, se stává zařízení, které bere dětem schopnost soustředit se, zvyšuje úzkosti a mění způsob, jakým tráví dětství. „Internet není neutrální prostředí. Je nastavený tak, aby děti zůstaly co nejdéle online,“ říká v podcastu U tabule odbornice na digitální rovnováhu Michaela Mlíčková Jelínková.

Poslankyně Parlamentu ČR, předsedkyně podvýboru pro regionální školství a ředitelka gymnázia Mgr. Renata Zajíčkovábyla hostem podcastu U tabule, kde otevřeně popsala, proč podle ní devátá třída v dnešní podobě ztratila smysl. Vysvětlila, jak vznikl její návrh reformy 8+2, proč by dětem prospělo uzavřít povinnou školní docházku už na střední škole a jaké hlubší souvislosti celá změna má – od ekonomiky až po nedostatek učitelů.

Novinářka Jana Ciglerová v podcastu U tabule otevírá dveře do amerických škol a srovnává je s českými: očima mámy tří dětí, které střídají život mezi Prahou a Floridou a českou a americkou školu. Proč jsou američtí učitelé vážení, zatímco ti čeští čelí kritice? A jak rozdílné školní prostředí formuje děti, rodiče i celou společnost.

Třídní učitelka, maminka a studentka Karlovy univerzity. Mgr. Pavlína Sedláčková v novém dílu podcastu U tabule otevřeně popisuje, jaké to je, když člověk učí na plný úvazek, stará se o rodinu a zároveň si dodělává vysokoškolské vzdělání. Mluví o systému, který se jen pomalu přizpůsobuje realitě pracujících pedagogů, o přetížení škol byrokracií i o tom, že diplomová práce by si zasloužila přehodnocení.

Zakladatel Centra nadání a dlouholetý předseda Mensy ČR Václav Fořtík usedl „U tabule“ a mluví otevřeně o tom, jak včas rozpoznat intelektové nadání, proč si neplést znalosti s inteligencí a jak ve škole i doma nastavit podmínky, které děti skutečně rozvíjejí. Vysvětluje, kdy mají smysl testy, co s výsledky dělat ve třídě, jak naložit s technologiemi a proč puberta dokáže zamíchat karty.

Andrea Kalivodová, světově uznávaná pěvkyně a sólistka Národního divadla, usedla tentokrát ne na jeviště, ale k našemu mikrofonu. V otevřeném rozhovoru mluví o tom, co pro ni znamená být mámou dvou temperamentních synů, jak skloubit rodinu, práci a umění, i proč považuje pevné hranice a důslednost za základ výchovy.

Všechny podcasty na jednom místě. Na Seznamu. Hledejte, nacházejte a poslouchejte. Vybírejte z pořadů i témat. O seberozvoji, cestování nebo třeba o historii.