PodcastInkluzivní opatření nemyslí jen na slabší žáky, ale i na ty nadané, říká ředitel Nadačního fondu Eduzměna
Před 3 roky
·
14 minut
„Jeden z problémů našeho systému je to, že je hodně selektivní. Velmi brzo rozděluje děti na chytré a hloupé. Pokud nejsou dostatečně dlouho spolu, tak tím pádem ti průměrní a podprůměrní sklouzávají níž a níž, je to taková koule u nohy. Zkušenosti ze zahraničí ukazují, že systémy, které nechávají děti co nejdéle spolu, jsou daleko úspěšnější,“ popisuje ředitel Nadačního fondu Eduzměna Zdeněk Slejška, který byl dopoledním hostem Rádia Z.