Diskriminace? Podle pravidel pro žáky s lehkým mentálním postižením se pořád učí více romských dětí, než by odpovídalo zastoupení Romů mezi všemi školáky, uvádí ombudsman
Před 2 roky
Za tři roky monitorování se podle veřejného ochránce práv situace ve vzdělávání Romů příliš nezlepšila. Stejně jako v předchozích letech ukázala data ministerstva školství i v uplynulém školním roce, že romští žáci odcházejí z psychologických poraden zhruba desetkrát častěji s diagnózou lehkého mentálního postižení než jejich neromští spolužáci. Ombudsman na to dnes upozornil na svém webu.