Odborný článek: Polytechnická výchova a praktické činnosti a digitální technologie
Před 2 měsíci
Článek přibližuje cíle a způsoby, jak propojit výuku polytechnické výchovy a praktických činností s rozvojem digitální kompetence. V první části seznamujeme se strategiemi, které vedou k rozvoji digitální kompetence v polytechnické výchově, a uvádíme, co by měli žáci zvládnout na konci 9. ročníku. V závěrečné části uvádíme odkazy na další vybrané aktivity z této oblasti. Při tvorbě tohoto článku byly použity texty odborníků za jednotlivé obory z projektového týmu NPO 3.1 DIGI Národního pedagogického institutu ČR.