Neexistují dva stejní lidé ani dvě stejné děti. Na to by měla škola reagovat

Všichni, kdo chtějí zlepšit školství, skloňují slovo individualizace. O úpravě výuky podle potřeb jednotlivých žáků mluví ve dvojrozhovoru také lektorky Barbora Heřmanová a Věra Váňová Krejčová. Článek Neexistují dva stejní lidé ani dvě stejné děti. Na to by měla škola reagovat se nejdříve objevil na EDUzín - Magazín o vzdělávání.