Vzdělávání

Máme téměř za sebou první měsíc nového školního roku a sociální sítě se plní více či méně divokými historkami ze tříd. Zmatení rodiče se ptají: má učitel právo zakázat dítěti konkrétní kus oblečení; musí naše dítě skutečně do školy nosit peníze a drogerii? Shromáždili jsme nejčastější problémy a zkusíme je rozseknout jednou provždy s vysokoškolskou pedagožkou Helenou Zitkovou, která provozuje web Co nevíte o škole.

O tom, jak absurdní může někdy život být, se na vlastní kůži přesvědčil osmnáctiletý Jack Graham z Velké Británie. Přestože složil maturitní zkoušku již v osmi letech, na Oxford ho nevzali kvůli ztracené části přijímacího testu.

Pravopis je důležitou součástí každého jazyka. V českém jazyce se setkáváme s mnoha pravidly a zvláštnostmi, které je třeba dodržovat, aby naše psaní bylo srozumitelné a správné. Pro žáky 1. stupně základní školy je pravopis prvním krokem k základní gramotnosti. Jak dobře ho ovládáte?

Více než polovina českých učitelů je přesvědčena o tom, že umělá inteligence patří i do školství. Opačného názoru je 19 procent pedagogů. Nicméně podle 60 procent nejsou lidé na masové zavádění umělé inteligence připraveni a 47 procent soudí, že ve školství by sloužila žákům k podvádění. Vyplynulo to z výsledků studie, kterou mezi téměř 2200 učiteli udělala olomoucká Univerzita Palackého spolu s firmou Microsoft ČR a SR.

Kritickou situaci na vysokých školách chce ministr Bek řešit zápisným. Už dnes je přitom studium dost nákladné a nemůže si ho dovolit každý.

“Proč se neučíš? Běž se učit!” Jako byste se slyšeli, že? Tohle magické zaklínadlo se poměrně často nese leckterými českými domácnostmi. Jenže hodně dlouho se učit ještě neznamená hodně se toho naučit . Co má dítě sedící nad vyjmenovanými slovy nebo příklady na čtvrtletku z matematiky konkrétně udělat, aby mu znalosti v hlavě zůstaly, ideálně co nejdéle?

Umělá inteligence (AI) patří i do škol, myslí si více než polovina českých pedagogů (56 %). Proti začlenění AI do výuky je pouze 19 procent učitelů. Vyplývá to ze studie provedené Univerzitou Palackého v Olomouci, na které se podílela česká a slovenská pobočka Microsoftu.

Zhruba 10 let se věnuji přípravě deváťáků k přijímačkám (a maturantům k různým zkouškám). Za tu dobu jsem vytvořil množství materiálů, o které se chci podělit. Nemám rád, když se za vzdělávání platí.

Petr Fiala tvrdí, že musíme být do deseti let centrem vzdělanosti a nových myšlenek. Nám by ale stačilo adaptovat některé staré myšlenky. Třeba kvalitní školky pro všechny děti.

Nebydlíš - nechodíš. Tak jednoduché to je. Jakožto zodpovědný rodič, vybírala jsem školu pro dceru s  několikaletým předstihem. Někomu se to může zdát přitažené za vlasy, ale ono ne! Dítě mám jen jedno, záleží mi na ní, a tak zásadní věc jako to, kam bude chodit do školy, jsem odmítala ponechat náhodě. Pokusím se celou tu pekelnou anabázi popsat. Vydržte, má to dobrý konec. Průběh je ovšem neveselý, leč pravdivý - a mnoha rodičům může usnadnit rozhodnutí, kde se s dětmi usadit.

Finanční gramotnost, to je u nás tenký led. Ve škole se příliš neučí, v rodině často taky není od koho brát. Tak nás učí až sám život. Jenže to jsou drahé zkušenosti, často za stovky tisíc korun i víc.

Technická univerzita v Liberci jde proti proudu a rozhodla se povolit studentům využívat umělou inteligenci i při psaní studentský prací. Vedení univerzity zastává ten názor, že studenti musejí být připraveni na budoucí povolání, kde se s těmito technologiemi budou pravidelně setkávat.

V autonomním Čečensku na jihu Ruska stáhli ze škol všechny učebnice nejnovějších dějin Ruska. Oznámil to předseda republikového parlamentu Magomed Daudov, podle kterého pokyn k tomuto kroku dal na jeho podnět Ramzan Kadyrov, stojící v čele Čečenska.

Ministr školství Bek vypustil do médií informaci, že čeští učitelé vyučují méně hodin, než jejich kolegové v zemích OECD. Chystá se na vyučující v Česku pohroma v podobě zvýšení vyučovací povinnosti? Jak to je vlastně s vytížeností našich učitelů ?

Učitel se dnes musí moc snažit, aby děti zaujal. Co všechno musí udělat? Kam až má vystoupat? Nebo naopak klesnout?

Stanislav Zajíček byl už v životě lecčím – dětským hercem, poslancem v parlamentu i učitelem v soukromé škole. Posledních dvacet let vyučuje češtinu a latinu na Gymnáziu Matyáše Lercha v Brně. V letošním roce byl jedním z finalistů ceny pro nejinspirativnější učitele Global Teacher Prize CZ. „Nikdy jsem nepřestal přemýšlet o tom, co dělám a proč to dělám,“ říká. „Kladu si otázky. Otázka je totiž vždy důležitější než odpověď.”

Ve škole se dnes hodně používají testy. No - už se někdo zamyslel nad jejich smyslem? Opravdu přispívají ke vzdělá/vá/ní?

Na sociálních sítích se objevil pokyn učitelky pro šesťáky, který obsahoval zdánlivě triviální úkol. Podobné věci jsou ale zároveň výborný ukazatel, kterým pedagog říká rodičům: vaše dítě má špatného učitele.

Podle studie čeká metropoli v příštích letech růst počtu obyvatel prakticky ve všech věkových kategoriích.

„Stále hledáme způsoby, jak pomáhat studentům, aby převzali odpovědnost za své učení a pracovali na své osobní maximum,“ říká Jiří Kopecký, učitel na Gymnáziu Jiřího Ortena v Kutné Hoře. Spolu se svojí kolegyní, Václavou Kapitánovou, se proto na této škole snaží učit „formativně“. Tedy přístupem, jehož cílem je, aby studenti neztratili chuť se učit, v hodinách aktivně spolupracovali, snažili se zlepšovat a naučili se sami hodnotit svůj studijní pokrok.

Milované jen málo, nenáviděné mnohokrát. Diktáty neodmyslitelně patří k dennímu koloritu povinné školní docházky snad už od jejího zavedení. Žáci jako by své chyby neustále opakovali, někdy snad i vymýšleli nové.

Náctiletí se dostanou leckam. Do obchodu na nákup a na dovolené u moře s rodiči a také úplně jinam…

Toho rozdílu si nelze nevšimnout. Na studenty, kteří byli ještě na začátku září motivovaní, najednou padá únava a zdá se, že ze školy začínají být už zase otrávení.

V Česku se znovu otevírá debata o platech ve školství, i tentokrát je plná emocí. Pokoušíme se rozplést komplikovaný motanec slibů, čísel, reality i srovnání se světem.

Inkluze neboli společné vzdělávání dětí „běžných“ a těch s fyzickým nebo mentálním handicapem byla v Česku zavedena zákonem v r. 2005. Uplynulo osmnáct let, a ještě stále mnozí lidé pochybují o tom, že takový způsob vzdělávání dětem prospívá. Jednou z nejvíce inkluzivních českých obcí je Krnov ve Slezsku, a mezi ostatními tu dlouhodobě vyniká Základní škola Janáčkovo náměstí. Na této „škole pro všechny“ vznikl i další díl seriálu Jak se dělá dobrá škola.

Počty žáků plynule rostou, učitelé začnou během 5 let ve velkém odcházet do důchodu a do toho si vláda dovolí zatnout do školství sekeru a zároveň tak kantory obrat o slibované navýšení platů. Čísla o českém školství hovoří jasně, pojďme se podívat.

V minulém týdnu se v Budapešti sešla skupina mladých lidí. Setkání pod názvem Mladí ambasadoři Dekády proti anticiganismu (Youth Ambassadors of the Decade Against Antigypsyism) mělo za cíl formou neformálního vzdělávání osvětlit problematiku anticiganismu, učit mladé lidi o lidských právech a poskytnout jim nástroje, jak se postavit tomuto druhu diskriminace. Akci spolupořádaly mezinárodní organizace ternYpe a ERGO ve spolupráci s Radou Evropy a probíhala v Mezinárodním centru mládeže v Budapešti.

Úkolem učitele je předávat nejnovější vědecké poznatky a učit studenty kultivované diskusi.

Projekt vypracovaný Institutem plánování a rozvoje hlavního města Prahy (IPR) provedl analýzu a prognózu stavu obyvatelstva, aby posoudil současný stav a poskytl odhad budoucích potřeb až do roku 2050.

Dnes se několika informacemi a zkušenostmi naváže na nedávné zamyšlení - Známky a slovní hodnocení. Existuje nějaký správný pohled? Jak se mají rodiče orientovat?

„V době, kdy musíme čelit rizikům spojeným s přebytkem nepravdivých informací, používáním technologie „deep fake“ a umělé inteligence, je naprosto zásadní, aby se děti odmala učily nad věcmi kriticky přemýšlet a dávat si je do souvislostí,“ myslí si lektorka primární prevence organizace Hope4Kids Ida Pencová.

Personalista, náborová specialistka či lovec hlav. Agentura, firma nebo korporace. Právě v „lidských zdrojích“ mohou absolventi humanitních oborů uplatnit vzdělání, jazyky i měkké dovednosti.

O duševní zdraví se učíme zodpovědně pečovat až v posledních letech, zvláště u dětí a dospívajících to donedávna nebylo „téma“. Dnešní mladá generace sice žije zdánlivě v komfortu, ale i ona se potýká s řadou problémů. Jedním z nich je prakticky neomezené spektrum možností a tlak na neustálé rozhodování. Třeba o tom, jaké školy studovat, a to nejen v Česku, ale i v zahraničí. S tím chce studentům pomoci EduFestival, kde vystoupí i Marie Polášková. Sama vystudovala univerzity v Anglii a duševnímu zdraví dospívajících se věnuje nyní i v Česku.

Narodil se a vyrůstal ve Slovensku na Oravě, vysokou školu absolvoval v Paříži. Miloš Kondela dlouho nevěděl, co by chtěl studovat, a nakonec zvolil byznys. „Je to všeobecné mezioborové studium,“ říká. Pro studium zvolil prestižní ESSEC Business School v Paříži, semestr strávil i na King´s College v Londýně. „Doporučil bych středoškolákům, aby se na studium v zahraničí dívali střízlivě, nejsou to jen večírky a krásný život,“ dodává. „Spočítejte si, jestli se to vyplatí.“

Sedmnáctimetrový mural připomínající Františka Palackého představí olomoucká univerzita už zítra na tradiční akci MEET UP k zahájení nového akademického roku. Velkoplošná graffiti malba vznikala v areálu vysokoškolských kolejí během letošního Street Art Festivalu a jejím autorem je renomovaný malíř Zbyněk Linhart. Pro milovníky moderního pouličního umění je právě na zítřek připravena komentovaná prohlídka všech sedmi velkoplošných maleb, které v průběhu posledních let ozdobily budovy univerzitních kolejí.

Mít zdarma vysokoškolské studium je velká výhoda. Pokud ale nedokážeme zkrotit vysokoškolskou turistiku, budeme muset nějak jinak zabránit zneužívání našeho štědrého systému.

Personalista, náborová specialistka či lovec hlav. Agentura, firma nebo nadnárodní korporace. To jsou časté přestupní, ale i cílové stanice těch absolventů humanitních oborů, kteří touží po kariéře v komerční sféře. Právě v „lidských zdrojích“ mohou uplatnit vzdělání, jazyky i měkké dovednosti.

Švédsko patří v rámci čtenářských schopností dlouhodobě k vysoce nadprůměrným zemím.

Je zavedenou praxí, že škola žákům zdarma půjčuje učebnice, zatímco pracovní sešity kupují rodiče. Málokterý rodič ovšem tuší, že školy peníze na nákup pracovních sešitů a jiných pomůcek dostávají od státu v rámci tzv. normativu na žáka. Přesto školy žádají rodiče, aby svým dětem koupili pracovní sešity. A nejen ty. Znám školu, kde ředitel nechal rodiče zaplatit i drahou učebnici. Jak to tedy je?

Francouzské ministerstvo zahraničí oznámilo studentům afrického Sahelu, že ruší jejich studijní pobyty ve Francii.

Kolem nesmyslné nové hygienické vyhlášky ve školách se vedou tanečky už docela dlouho. Proti platnosti už byla sepsána i petice. Tu dosud podepsalo několik tisíc lidí. Změny k horšímu pro žáky ve školách vadí mnoha rodičům i učitelům.

Kladný vztah ke sportování je jedna z nejdůležitějších věcí, kterou mohou děti do života od svých rodičů dostat. Přináší jim totiž kromě zlepšené fyzické kondice, silnější imunity a lepšího zdraví obecně také schopnost překonávat překážky. Při sportovních zápoleních děti získávají zdravé sebevědomí, učí se komunikovat v týmu, přirozeně pracují se svým tělem a budují svou odolnost. Musí ale chtít. Jak probudit v dítěti nadšení pro sport?

Nezisková organizace Člověk v tísni připravila nový kurz, který se zaměřuje na práci s dětmi s odlišným mateřským jazykem v českých školách. Školení nabízí on-line pro učitele a asistenty pedagoga. Zvláště pro ukrajinské asistenty je k dispozici také nový on-line kurz výuky českého jazyka zaměřený na školní prostředí.

Tereza se živí jako učitelka na mezinárodních školách po celém světě. Rodačka z Orlové sbírala první pracovní zkušenosti v Číně, pak v Kuvajtu a teď poslední dva roky žije a pracuje ve Vietnamu.

Učitelé základní školy na Benešovsku vyžadovali pro účast dětí na hodinách tělocviku potvrzení o zdravotní způsobilosti od lékaře. Někteří rodiče to ale vnímají jako drahou zbytečnost a podobně se na to dívá také ministerstvo školství. Ředitel se hájí, že po tomto kroku škola sáhla z bezpečnostních důvodů.

V Česku chybí kolem šesti tisíc učitelů. Podle ředitelů schází nejvíce učitelé odborného výcviku a odborných předmětů. Situace je tak kritická, že školy jako výpomoc najímají bývalé studenty prakticky okamžitě potom, co školu dokončí.

Vysokoškolské vzdělání má v Česku 26,67 procenta populace ve věku 25 až 64 let. Vyplývá to z aktuálních dat Organizace pro hospodářskou spolupráci a rozvoj (OECD).

Z okresního města v Libereckém kraji až do největšího města v Nevadě. Právě taková byla cesta studentského týmu Pink Hawk ze Střední průmyslové školy v České Lípě na celosvětové finále závodu modelů vodíkových aut – Horizon Hydrogen Grand Prix, které se ve dnech 11.–14.

I do českého školství vstoupila umělá inteligence. Dokáže například napsat seminární práci za pár vteřin. Odborníci ale varují, že by to mohlo mít i negativní vliv na vývoj dětí. Učitelé by podle nich měli dbát na to, aby školáci nezlenivěli a používali vlastní hlavu a kritické myšlení. Někde už kvůli umělé inteligenci ruší psaní malých seminárních prací nebo zkoušejí ústně.

Univerzita Palackého (UP) v Olomouci zahájí nadcházející akademický rok se studenty na náplavce pojmenované po prvním polistopadovém rektorovi Josefu Jařabovi. Na akci s názvem MEET UP čekají v úterý příští týden studenty koncerty, ale i gastrozóna či silent disco. Chybět nebude ani představení studentských spolků a univerzitních organizací či bazar. Akce je určena pro studenty i veřejnost, sdělil mluvčí UP Egon Havrlant. Univerzitu Palackého studuje zhruba 23 tisíc studentů, což je v přepočtu více než pětina obyvatel města.

Newtonovy pohybové zákony stále budí velkou pozornost. Je možné, že je nechápeme přesně tak, jak slavný vědec zamýšlel?

Možná mi to nebudete věřit, ale mě to teda naučili. A přestože se to může zdát jako velice praktická dovednost, je mi to stejně k ničemu, jako většině ostatních.

Vzpomínky z prázdnin, obkreslený ježek z šablony a jablko a hruška na jeho bodlinách nebo sněhulák z vatových koleček. Taky si vzpomínáte na hodiny výtvarky?

Diskriminace romských dětí v přístupu ke vzdělání se v posledních letech v Evropské unii zhoršila. Na plenárním zasedání Evropského parlamentu (EP) to dnes řekla eurokomisařka pro soudržnost a reformy Elisa Ferreiraová. Odpovídala tím na dotaz slovenského europoslance Petera Polláka, který unijním institucím vytkl, že se otázce dost nevěnují.

ROZHOVOR: Ojedinělý projekt „Dětská farma” pro školní děti i veřejnost vytvořila na Libeňském ostrově skupina přátel, kterou inspiroval odkaz legendárního spisovatele a pedagoga Eduarda Štorcha. Děti i učitelé jsou nadšení. „Otevřeli jsme ke konci školního roku a přišlo k nám šest tříd. Teď se už hlásí další,“ řekla serveru PrahaIN.cz zakladatelka farmy a koordinátorka projektu Michaela Zemková.

Prvňák Pepa ve třídě rozbaluje svačinu. Na polici ho zaujme knížka s fotbalistou na obálce. I když ještě neumí číst, knížku si prolistuje. Se spolužákem Karlem obdivují fotbalistovy kopačky a společnými silami se snaží přelouskat několik vět. I tak to může vypadat ve třídě, kde mají děti k dispozici knihovničku. Podobné situace chtěly dětem umožnit zažívat i Veronika Mičietová, třídní učitelka na prvním stupni, a Michaela Hazdrová, maminka tří dětí z Mladoboleslavska. Obě v minulém školním roce třídní knihovničky rozbíhaly. Jedna jako třídní prvňáčků, druhá jako rodič.

Gymnázium a SOŠ Rokycany je zavedenou vzdělávací institucí v našem regionu. Již léta nabízí pevný vědomostní základ pro žáky gymnaziálních oborů, ekonomického lycea i informačních technologií. V letošním školním roce čeká maturitní zkouška první studenty International Baccalaureate Diploma Programme (IB DP). Škola tak bude mít první absolventy tohoto mezinárodně uznávaného oboru.

Odbor školské statistiky a analýzy resortu školství v dubnu letošního roku prezentoval tabulku s konkrétními počty ukrajinských žáků na českých školách. PrahaIN.cz tyto výsledky do hloubky analyzovala.

Fyzika je vědní disciplínou, která zkoumá základní fyzikální principy a zákony ovlivňující svět a vesmír kolem nás. Pro žáky základních škol je fyzika povinným a nesmírně důležitým předmětem. Jak dobře ji znáte? Zkuste si náš kvíz a budete mít jasno.

Plýtváme potenciálem žáků. A to nejen těch mimořádně nadaných. Projevuje se to například v narůstajícím počtu dětí, které nezvládnou dokončit ani základní vzdělání. V celorepublikovém průměru to jsou tři procenta populačního ročníku, ale například v Ústeckém kraji je to kolem osmi procent.