Přijímačky skončily, ale stres často zůstává. Jak dětem pomoci zvládnout tlak, vnitřního kritika i nejistotu z výsledků? V rozhovoru s Janou Kyriakou otevíráme téma práce se stresem, laskavosti k sobě a toho, proč by se dovednosti pro život měly učit stejně jako matematika nebo čeština.HOST: Jana Kyriakou se věnuje socioemočnímu učení, wellbeingu a práci se stresem ve školách prostřednictvím rozvíjení mindfulness. Je také zakladatelkou organizace SemWell.Obsah:00:00 Přijímačky skončily, ale stres ne01:44 Jak funguje stres v těle04:00 Co pomáhá po přijímačkách06:14 Jak poznat přetížení08:09 Vnitřní kritik13:23 Laskavost k sobě15:23 Katastrofické scénáře19:24 Kdy hledat pomoc20:20 Proč učit děti seberegulaci21:23 Mindfulness a škola24:54 Jak se mění přístup škol27:55 Individuální přístup k dětem29:05 Co by ve škole mělo přibýt32:05 ZávěrPartneři projektu: ČSOB, Nadace O2, Nadace ČEZ, Colonnade Insurance S.A., RSJ Foundation.Spolufinancuje: Evropská unie a Safer Internet Centrum ČR.Podporujte nonstop provoz Linky bezpečí.Díky Vaší podpoře dokážeme:✓ být tu pro dítě na telefonu kdykoli nás potřebuje, bez ohledu na denní dobu,✓ pracovat s akutním krizí a v řadě případů odvrátit fatální jednání, ✓ zklidnit situaci a pomoci dítěti najít bezpečnější řešení, nebo navázat další pomoc,✓ věnovat se důležitým preventivním programům.Pracujeme nonstop, ale bez dárců by to nebylo možné. Děkujeme.
